Oblikovanje Selitvene šole

Kazalo:

Oblikovanje Selitvene šole
Oblikovanje Selitvene šole

Video: Oblikovanje Selitvene šole

Video: Oblikovanje Selitvene šole
Video: FOMB - DAN FRIZERJEV 2024, Marec
Anonim

Oblikovanje selitvene šole

V šolskem okolju razmere deloma oblikujejo politične smernice o učnih načrtih in učnih mizah, pa tudi šole same s svojimi možnostmi avtonomnega oblikovanja. Šolo za selitev načrtujejo in izvajajo predvsem učitelji in vodstvo šole. Starši lahko tudi prek predstavnikov staršev in seveda učencev zagotovijo pomemben zagon za vsakodnevno šolsko življenje.

navigacija

  • nadaljujte z branjem
  • več o tej temi
  • Nasveti, prenosi in orodja
  • Vadba in šport v razredu
  • Šole s poudarkom na športu
  • Naj bo šola prijazna do gibanja
  • Gradniki šole za selitev
  • Pozitivni učinki vadbe v vsakdanjem šolskem življenju

Bistveni del ponudbe telesne dejavnosti v šolah je predmet telesne dejavnosti in športa. Tako imenovana aktivna šola pa želi še več: ustvariti je treba predpogoje, ki bodo omogočili zdravo gibanje v vsakdanjem šolskem življenju, ki presega predmet vadbe in športa. V ta namen lahko šole samostojno izvajajo ukrepe in projekte za krepitev zdravja.

Vadba in šport v razredu

Predmetna vadba in šport je obvezen predmet. Pred tem znan kot telesna vadba ali gimnastika, je zdaj namenjen temu, da otroke in mladostnike pripelje do bogatih dogodkov, jih motivira za šport, razvija telesno zmogljivost in motivacijo ter spodbuja zdravstveno ozaveščeno vedenje. Za te cilje je na voljo tedensko število od dve do štiri ure, odvisno od ravni šole in vrste. Šole s poudarkom na športu imajo večje število ur v svojem učnem načrtu.

Cilje in vsebino pouka ter število ur določa Ministrstvo za šolstvo v učnih načrtih in tabelah. Učni načrti zagotavljajo okvir za pouk, ki bi ga morali učitelji oblikovati na različne načine.

Šole imajo možnost določiti več lekcij za gibanje in šport v omejenem okviru. Številne šole poleg obveznega predmeta ponujajo tudi nezavezujoče vaje o vadbi in športu. Na ta način lahko otroci in mladi spoznajo različne vrste športa in oblike vadbe. Možnosti segajo od iger z žogo, kot so košarka, nogomet, rokomet ali odbojka, do jazz plesa, plezanja in orientacijskega teka.

Šole s poudarkom na športu

Šolska avtonomija omogoča, da se vsaka šola osredotoči na gibanje in šport, da bi ustvarila svoj profil. To je pogosto opisano v šolskem profilu in vključuje večji obseg predmetov ali projektov, usmerjenih k vadbi.

Naj bo šola prijazna do gibanja

Selitvena šola je več kot le dodajanje več športnih dejavnosti in pouka, gre za to, da je šola in s tem vsakdanje življenje učencev in učiteljev gibanju prijazno. Vsaka šola lahko samostojno sprejme ukrepe v določenem okviru, da ponudi več možnosti za gibanje. Sem spadajo projekti, kot so športni tedni ali pohodniški dnevi, nakup opreme, pa tudi lastni športni tečaji s poudarkom na gibanju ali tečaji z aktivnim poukom. Organizacijski ukrepi, kot je odpiranje prostorov za gibanje med odmori, prav tako pomagajo ustvariti pogoje, prijazne do gibanja.

O teh ukrepih odloča na primer pravno zasidrani odbor šolske skupnosti - forum, ustanovljen na vsaki šoli, ki ga sestavljajo učitelji, predstavniki učencev in staršev. Za napredovanje ukrepov pomagajo koordinatorji projektov. Za več informacij glejte Promocija zdravja v šoli.

Da bi učence motivirali za večjo aktivnost v vsakdanjem življenju, je treba razmisliti tudi o možnostih obšolskega športa in gibanja v šolskem okolju. Poleg tega lahko šola dijakom omogoči dostop do svojih športnih dvoran za samoorganizirane dejavnosti.

Gradniki šole za selitev

Koncept šole selitve je sestavljen iz različnih komponent. Po eni strani je pomembno ustvariti prave pogoje in okvirne pogoje. Drugo področje zadeva vsebino pouka in vadbe.

Elementi šole gibanja vključujejo:

  • Okvir

    • Vključitev koncepta gibljive šole v šolski program.
    • Vključevanje učiteljev, izmenjava izkušenj, analiza trenutnega stanja.
    • Vključevanje staršev in učencev (projekti, starši).
    • Vsakdanje šolsko življenje s spremembo med počitkom in gibanjem.
    • Zasnova šolske stavbe s široko paleto možnosti gibanja (npr. Miza z ugankami, plezalne stene).
    • Učilnice, ki ponujajo prostor za gibanje in sprostitev.
    • Ujemanje šolskega pohištva z možnostjo preizkušanja dinamičnega sedenja, kot so sedežne kroglice, sedežne blazine.
    • Oblikovanje šolskega dvorišča, ki spodbuja vaje.
  • Vsebina

    • Aktivno učenje: V razredu se vsebina prikazuje tudi z gibanjem, dolga obdobja sedenja se prekinejo.
    • Odmori pri vajah pri pouku.
    • Aktivno sedenje z možnostjo pogoste menjave sedečih položajev.
    • Pouk športne vzgoje lahko sproži zanimanje za različne oblike vadbe.
    • Premikanje domačih nalog, npr. Predstavitev kratke zgodbe.
    • Premikanje odmorov v spodbudnem okolju z različnimi ponudbami (npr. Žongliranje).
    • Gibanje na poti v šolo, npr. Opis varnih kolesarskih poti.
    • Ponudbe vadbe zunaj pouka (npr. Dnevi pohodništva, izleti, športni tedni, tekmovanja).
    • Sodelovanje, npr.s športnimi klubi.

Pozitivni učinki vadbe v vsakdanjem šolskem življenju

Avstrijska priporočila za krepitev zdravja priporočajo vsaj 60 minut telesne aktivnosti na dan za otroke in mladostnike. Redno gibanje ima številne pozitivne učinke na zdravje in učne procese. Tej vključujejo:

  • Spodbuja se in izboljšuje prekrvavitev in oskrba možganov s kisikom,
  • Utrujenost se razblini
  • Napetost, stres in živčnost se zmanjšajo,
  • Izboljša se sposobnost koncentracije in
  • fizični razvoj je podprt.